lunes, 31 de mayo de 2021

4To Período. Profe. Miguel Ripoll C. Materia: Ciencias Naturales - Biología. 2 da clase de Biología.

 4To Período. Profe. Miguel Ripoll C. 

Materia: Ciencias Naturales - Biología.

 2 da clase de Biología


Tema: La fotosintesis


OBSERVE LOS SIGUIENTES VÍDEOS Y TOME NOTA EN SU CUADERNO DE LOS TÉRMINOS MÁS IMPORTANTE QUE USTED CONSIDERE PARA RESOLVER LA  ACTIVIDAD. 

Vídeo fotosíntesis 


Animación Fotosintesis en 3D




fotosintesis plantas C3 y C4






Actividades:

Responda las siguientes preguntas:

Deberán de entregarla en físico las siguientes preguntas. no olvide de identificarla con sus datos personales.

1. ¿Qué necesitan las plantas para realizar la fotosíntesis?

2.  ¿Qué es la fotosíntesis?

3. Describa cual es el proceso de alimentación de las plantas.

4. Si las plantas absorben CO2, ¿Qué liberan?. Explique.

5. Porque las plantas son de color vede. Explique.

6. ¿Cual es el compuesto químico que las plantas utilizan para absorber la energía de la luz del sol. Explique.

7. ¿Qué colores absorbe la clorofila?

8. ¿Qué es la clorofila y para que sirve?

9. ¿Cual es el nombre de la sustancia química donde se almacena la energía durante la primera fase de la fotosíntesis . explique.

10. Qué significa ATP.


FECHA DE ENTREGA:

LUNES 07 o JUEVES 10 DE JUNIO 2021

H: 3:30 PM HASTA 5:00 PM

NO HABRÁ PRORROGA 





 


4To Período. Profe. Miguel Ripoll C. Materia: Ciencias Naturales - Química. 2 da clase de Química. Cinética Química

 4To Período. Profe. Miguel Ripoll C. 

Materia: Ciencias Naturales - Química.

 2 da clase de Química. 

Cinética Química

Conceptos Básicos sobre Cinética Química


OBSERVE LOS SIGUIENTES VÍDEOS Y TOME NOTA EN SU CUADERNO DE LOS TÉRMINOS MÁS IMPORTANTE QUE USTED CONSIDERE PARA RESOLVER LA  ACTIVIDAD.

💥Cinética Química: Velocidad de Reacción💥









Cinética química: Velocidad de reacción



Actividades:

Responda las siguientes preguntas:


Preguntas relacionadas







domingo, 30 de mayo de 2021

2DA. ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES. BIOLOGÍA. 5T0 PERÍODO. LOS CROMOSOMAS. PROFE. MIGUEL RIPOLL C

 CROMOSOMAS

Te explicamos qué son los cromosomas y cómo está compuesta su estructura. Además, sus principales funciones y tipos de cromosomas.

En cada uno de los “brazos” de una cromátida están ubicados los genes.



¿Qué son los cromosomas?

Se denomina cromosomas a las estructuras altamente organizadas del interior de las células biológicas, compuestas por ADN y otras proteínas, y en donde reside la mayor parte de la información genética de un individuo. Tienen una forma definida de X, que es perfectamente observable durante las etapas de división o replicación celular (meiosis o mitosis).

Cada cromosoma presenta una forma y un tamaño característicos, y se encuentran en pares, por lo general, en idéntico número para todos los individuos de una misma especie. Dependiendo de la cantidad de cromosomas que tengan (carga cromosómica), las células puede ser diploides (2n) o haploides (1n). El número cromosómico de la especie humana son 46 pares.

Los cromosomas fueron descubiertos en células vegetales a finales del siglo XIX por los científicos Karl Wilhelm von Nägeli (Suiza) y Edouard Van Benenden (Bélgica), de manera independiente, y su nombre proviene justamente de las tinturas empleadas para poder observarlos (del griego: chroma, “color”, y soma, “cuerpo”).

Pero hasta el siglo XX no se comprendió el rol de los cromosomas en la herencia y la transmisión genética: hubo que esperar por las leyes de Mendel y las primeras investigaciones sobre el ADN.

En las células de los seres eucariotas (o sea, provistas de núcleo celular), los cromosomas están constituidos por cromatina, la sustancia que conforman el ADN, ARN y otras proteínas, algunas básicas llamadas histonas y otras no-histonas. Todo ello compone nucleosomas, formando grupos inactivos de ADN que conforman los propios cromosomas.

Estructura de los cromosomas

En cada uno de los “brazos” de una cromátida están ubicados los genes

Los cromosomas tienen una estructura doble, compuesta por dos estructuras paralelas entre sí y unidas por un centrómero, llamadas cromátidas. En cada uno de los “brazos” de una cromátida están ubicados los genes, en idéntica posición respecto a su homóloga (recordemos que tienen forma de X), en compartimientos llamados locus (loci en plural).

Como los cromosomas se componen de un centrómero que divide cada cromátida en dos brazos: uno corto (brazo p) y uno largo (brazo q), dependiendo de la ubicación del centrómero se puede hablar de:

  • Cromosomas metacéntricos. El centrómero está casi a la mitad de la estructura, formando brazos de longitud muy similar.
  • Cromosomas submetacéntricos. El centrómero está desplazado del centro, pero no demasiado. Eso forma brazos inexactos y asimétricos, claramente distinguibles.
  • Cromosomas acrocéntricos. El centrómero está en un extremo, formando brazos largamente diferentes.

Por otro lado, los cromosomas eucariotas poseen telómeros en sus extremos: compuestos por regiones de ADN no codificante, sumamente repetitivo, que cumple con la función de brindar estabilidad estructural al cromosoma entero.

En los organismos procariotas (sin núcleo celular), en cambio, los cromosomas no poseen telómeros, pues son de forma circular.

Función de los cromosomas

La función de los cromosomas no podría ser más importante: se ocupan de transmitir la información genética contenida en el ADN de la célula madre a las descendientes, permitiendo la replicación celular y para el crecimiento de los organismos, la reposición de células viejas o dañadas, y la creación de células reproductivas (así como de individuos nuevos durante la reproducción sexual). Se trata de estructuras biológicas que preservan el contenido genético y evitan (en lo posible) que se dañe o se extravíe.

Tipos de cromosomas

Los cromosomas procariontes poseen una sola cadena de ADN.

Como se ha visto ya, existen cromosomas distintos para células eucariotas y procariotas, diferenciables en forma y funcionamiento.

  • Cromosomas procariontes. Poseen una sola cadena de ADN y están ubicados dentro de los nucleoides dispersos en el citoplasma de las células.
  • Cromosomas eucariontes. Considerablemente más grandes, poseen una doble cadena de ADN lineal (en doble hélice).

Sin embargo, los cromosomas de los seres vivos eucariotas también pueden distinguirse según su función específica en la constitución del genoma total del individuo, algo que resulta sumamente importante cuando se está creando un nuevo individuo de la especie mediante la reproducción sexual:

  • Cromosomas somáticos. También llamados autosómicos, le dan al individuo sus características no sexuales, es decir, aquellas que lo definen en el resto de los aspectos no reproductivos.
  • Cromosomas sexuales. Conocidos como alosomas, son los cromosomas que determinan las características sexuales del individuo y por ende se pueden diferenciar de acuerdo al género biológico: los varones tienen un par 23 de cromosomas de tipo XY, mientras que las mujeres de tipo XX.
Fuente: https://concepto.de/cromosomas/#ixzz6wNgkzpzl


EN EL SIGUIENTE VÍDEO PODRÁN REFORZAR UN POCO MAS LA TEORÍA DADA




ACTIVIDAD

RESUELVA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, LA CUAL DEBERÁN SER ENTREGADA EN FÍSICO.

1. MENCIONE Y DESCRIBA DETALLADAMENTE LA ESTRUCTURA DEL CROMOSOMA.

2. ¿QUÉ SON LOS CROMOSOMAS HOMÓLOGOS?

3. ¿QUÉ SON LOS ALELOS?

4. ¿QUÉ SON LAS CROMÁTIDES?

5. ¿QUE SON LOS GENES?


nota: Deberán de entregar esta actividad
el lunes 7 de junio o el 10 de junio.
de 3:00 Pm a 5:00 Pm
Porfavor sean puntuales con las fechas de entregas.

 







2 da ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES. QUÍMICA. 5TO PERÍODO. ESTRUCTURAS DE LEWIS Y TIPOS DE ENLACES. PROFE. MIGUEL RIPOLL C

 ESTRUCTURAS DE LEWIS Y TIPOS DE ENLACES


QUÉ ES LA ESTRUCTURA DE LEWIS




A la estructura de Lewis también se la conoce como el diagrama de punto, y la representación o modelo de Lewis. Se trata de una representación donde de manera gráfica se indican cuáles son los enlaces que hay en una molécula entre sus átomos y los pares de electrones solitarios que la componen también. Saber este dato nos permite conocer la geometría molecular, los enlaces que forman los electrones de valencia y que pueden ser simples, dobles o triples y aquellos que se forman entre las moléculas y la distancia entre estos enlaces.

Estos enlaces covalentes que se forman en el ion o molécula se representan mediante guiones largos o puntos. Lo mismo se hace con los electrones. Muchas veces, se usan guiones para reflejar los enlaces covalentes y se reservan los puntos para representar los electrones no compartidos.

Ahora bien, llevamos un buen rato hablando de enlaces covalentes. ¿Sabes lo que son? Por si aún no lo sabes, te diremos que los enlaces covalentes se le denomina a la compartición de dos electrones entre dos átomos. Esto nos facilita conocer la naturaleza química de los átomos.

Te dejamos con este video explicativo sobre la estructura de Lewis:

Vídeo Estructura de Lewis






PARA QUÉ SIRVE LA ESTRUCTURA DE LEWIS



La estructura de Lewis sirve para conocer datos acerca de la reactividad de los compuestos, la estabilidad de la molécula y sus reacciones químicas en su relación con otros elementos.

¿Cómo se compone una molécula? ¿Qué elementos la componen? ¿Cómo será su relación cuando interactúe con otros elementos? A estas cuestiones podemos responder mirando la gráfica de Lewis, y para esto sirve cuando trabajamos la química.

CÓMO SE CONSTRUYE LA ESTRUCTURA DE LEWIS

A la hora de construir la estructura de Lewis tenemos que averiguar un dato: la fórmula química del compuesto que vamos a analizar. Sin saber qué elementos componen una sustancia es imposible dibujar el diagrama. Cuando conocemos la fórmula química tan solo tenemos que acudir a la tabla periódica de los elementos y allí ir localizando los grupos a los que pertenecen.

Una vez que sabemos el número de electrones de valencia de cada elemento que hay en él para formar enlaces, lo cual sabremos cuando hayamos localizado el grupo del elemento, es momento de aplicar la fórmula con la que trazaremos la estructura de Lewis. Esta fórmula es: C= N-D, es decir, electrones compartidos (o aquellos que están presentes en los enlaces covalentes) es igual a electrones necesarios (N), esto son los electrones que necesariamente tiene que tener cada átomo en su capa de valencia para que sean isoelectrónicos al gas noble siguiente en el periodo. Mientras que D hace referencia a los electrones disponibles. Estos últimos dependerán del grupo o electrones de valencia.

EJEMPLOS DE LA ESTRUCTURA DE LEWIS

  • CO2 (Dióxido de Carbono)
  • O2 (Oxigeno Molecular)
  • H2O (Agua)
  • H2SO4 (Ácido Sulfúrico)
  • CO (Monóxido de Carbono)




QUIMICA Enlace. Estructura de Lewis de moléculas orgánicas





ACTIVIDAD

RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, LA CUAL DEBERÁN HACER SUS ESTRUCTURAS DE LEWIS, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DEL VÍDEO.







nota: Deberán de entregar esta actividad
el lunes 7 de junio o el 10 de junio.
de 3:00 Pm a 5:00 Pm
Porfavor sean puntuales con las fechas de entregas.






2da Actividad de Ciencias Naturales. Biología. 6 To período. La termorregulación en los seres vivos. Profe. Miguel Ripoll C

La termorregulación en los seres vivos








ACTIVIDADES.

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿QUÉ ES LA TERMORREGULACIÓN?

2. CLASIFICACIÓN DE LA TERMORREGULACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

3. INVESTIGUE SOBRE LOS MECANISMOS DE REGULACIÓN.

* FISIOLÓGICOS
* COMPORTAMIENTO

4. ¿QUÉ ES LA TERMOGÉNISIS?

5. INVESTIGUE LOS TIPOS DE TERMOGÉNISIS.


nota: Deberán de entregar esta actividad
el lunes 7 de junio o el 10 de junio.
de 3:00 Pm a 5:00 Pm
Porfavor sean puntuales con las fechas de entregas.











2 da Actividad de Ciencias Naturales. Química. 6 To Periodo. Hidrocarburos Aromáticos. Nomenclatura. Profe. Miguel Ripoll C

 

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS AROMÁTICOS





En el siguiente Material Audiovisual, encontraran la explicación detallada de como se debe nombrar los compuestos orgánicos aromáticos

ACTIVIDAD

RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, LA CUAL DEBERÁN ASIGNARLE SUS NOMBRES, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DEL VÍDEO.


nota: Deberán de entregar esta actividad
el lunes 7 de junio o el 10 de junio.
de 3:00 Pm a 5:00 Pm
Porfavor sean puntuales con las fechas de entregas.










jueves, 27 de mayo de 2021

 2da clase. MTC. 5to Periodo

(PARA COPIAR EN EL CUADERNO)



           

                    TEMA:  Recursos forestales y conciencia ambiental 


INVESTIGAR:

1.- Defina: 

-Bosques
-Arbustos
-Manglares
-Sabanas
-Herbazales
-Bosques de galerías
- Selva tropical

Señale en cuales de estas se encuentran los recursos forestales 

2.- ¿Cuál es el propósito de la misión árbol? ¿Cuáles son sus funciones? 

3.-¿Que son las áreas bajo el régimen de administración especial? (ABRAE) ¿Cuáles son las mas importantes? 

4.- ¿Qué es un parque nacional? Nombre los mas importantes 

5.- ¿Qué es un monumento natural? Nombre los mas importantes


 2da clase. MTC. 6to Periodo

(PARA COPIAR EN EL CUADERNO)



                TEMA: El agua y la energía eléctrica 

INVESTIGAR:

1.- Defina:

-¿Qué es el agua? 
-¿Qué es un acuífero? 
-¿Qué es la biodiversidad? 
-¿Qué es un rio? 
-¿Qué es una laguna? 
-¿Cuál es el porcentaje (%) de agua (potable) acta para el consumo humano en el planeta?

2.- ¿Qué relación hay entre los ríos y la generación de energía eléctrica? Explique

3.- ¿Cómo funciona una central hidroeléctrica? Explique

4.- ¿Cuáles son las centrales hidroeléctricas que se encuentran en el rio Caroní? ¿a que altura están (msnm)?

5.-¿Que otra forma hay para generar energía eléctrica? Menciónelas y explíquelas


2da clase. MTC. 3er periodo 

(PARA COPIAR EN EL CUADERNO)

     

        TEMA:  Revolución de 1810



INVESTIGAR:

1. ¿Cuáles son las causas que motivaron el descontento de la sociedad Venezolana y que impulsaron el camino a la independencia? 

2.- ¿Qué grupos sociales participaron en los hechos del 19 de abril de 1810, que marcaron el inicio de nuestra independencia y por que ?

3.- Relata los hechos que ocurrieron el 19 de abril de 1810 y nombra los principales personajes que intervinieron

4.- ¿Por que surge la junta suprema de Caracas? ¿Cuáles fueron las principales acciones que realizo? 

5.- ¿Por que los pardos colaboraron en los hechos del 19 de abril de 1810. Explique

lunes, 10 de mayo de 2021

6To Período. Profe. Miguel Ripoll C. Materia: Ciencias Naturales - Química.

Materia: Ciencias Naturales - Química.

                                                   1era clase de Química.

                                                 Nomenclatura orgánica: 

                                             alcanos alquenos y alquinos


Vídeos 

Nomenclatura Orgánica: Alcanos, Alquenos y Alquinos


OBSERVE LOS SIGUIENTES VÍDEOS Y TOME NOTA EN SU CUADERNO DE LOS TÉRMINOS MÁS IMPORTANTE QUE USTED CONSIDERE PARA RESOLVER LA  ACTIVIDAD





Actividades:

Responda las siguientes preguntas:


A) 3,4 - dimetil hexano.

B) 4 - etil, 4- eno, 2 - heptino.

C) Acetileno.

D) Etileno.

E) Propileno.

F) 4-etil,7-Isopropil, 2,3,5,8-tetra metil nonano.

G) 3,7 - dietil, 5- propil, 2 noneno

Nota: Esta actividad deberán ser entregada en físico, en hojas blancas o reciclada.



FECHA DE ENTREGA:

LUNES 24 o JUEVES 27 DE MAYO 2021

H: 3:30 PM HASTA 5:00 PM

NO HABRÁ PRORROGA 

Tercera Evaluación MTC Sexto periodo,

  Tema nª 3 El reciclaje y reutilización de desechos solidos,  prof. Ricardo Pérez  Ingrese en el link para responder la prueba:   https://f...